Objetivos

Desarrollar las competencias necesarias para asegurar una respuesta profesional de calidad para las personas con TEA en sus contextos de atención.

Adquirir conocimientos actualizados sobre herramientas y recursos disponibles en la intervención con personas con TEA.

Conocer diferentes técnicas de intervención basadas en la evidencia.

Fomentar la reflexión y crecimiento profesional y ético de los equipos de intervención.

¿A quién va dirigido?

Estudiantes, Graduados, Diplomados o Licenciados universitarios del sector educativo y social que deseen especializarse en la intervención psicoeducativa en población con TEA.

350€ / 30 plazas

¿Qué ofrecemos?

  • Un total de 108 horas formativas teóricas, prácticas y tutorizadas.
  • Docentes con amplia experiencia en la intervención con personas con TEA y en la formación de equipos, que actualmente desarrollan su labor en servicios de Fundación AUCAVI.
  • Curso acreditado por la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid-Sistema Nacional de Salud.
  • Bolsa de empleo.

Metodología

Teórica, práctica e interactiva. Utilización de materiales audiovisuales de experiencias reales de intervención.

Modalidad

Online o presencial a elección del alumno.

Programa

Módulo 1

INTRODUCCIÓN

  • Fundación Aucavi
  • Metodología

ASPECTOS GENERALES DEL TEA

  • Definición. Mitos y realidades
  • Teorías explicativas

Módulo 2

HABILIDADES DEL PROFESIONAL EN INTERVENCIÓN. ÉTICA

  • La dimensión ética del profesional
  • El perfil del profesional

FAMILIA

  • La perspectiva de las familias en diferentes momentos vitales
  • Habilidades del profesional en la intervención con familias

Módulo 3

RESPUESTA EDUCATIVA. METODOLOGÍA

  • Modalidades de escolarización
  • Marco referencial de intervención: programa

TEACCH

  • Curriculum adaptado

ELABORACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE APOYOS VISUALES

  • Accesibilidad cognitiva
  • Estrategias y organización de apoyos visuales

Módulo 4

LA TECNOLOGÍA COMO MEDIO Y CONTENIDO PARA LAS PERSONAS CON TEA

  • Dispositivos móviles y aplicaciones
  • Otras tecnologías: RV y RA, Wearables e IOT

INTERVENCIÓN EN COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

  • Características de la comunicación en personas con TEA
  • SAAC: sistemas alternativos de comunicación.
  • PECS y B.Schaeffer

Módulo 5

ORIGEN, COMPRENSIÓN Y MANEJO DE LAS DIFICULTADES CONDUCTUALES

  • Definición y valoración de conductas desafiantes
  • Conductas autolesivas, agresivas o destructivas
  • Intervención conductual positiva

PERSONAS CON TEA EN LA EDAD ADULTA

  • Transición a la vida adulta
  • Aprendizaje a lo largo de todo el ciclo vital
  • Empleo, autoestima y desarrollo personal en adultos con TEA

Módulo 6

EL OCIO EN LA VIDA DE LAS PERSONAS CON TEA

  • Inclusión social: Un entorno para todos
  • Habilidades para el ocio inclusivo de calidad
  • Ocio y respiro Familiar

ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE

  • El deporte como herramienta de participación
  • Orientaciones para elegir y ajustar la actividad física
  • Propuesta curricular y de programación

Módulo 7

UNA MIRADA EN PRIMERA PERSONA

Testimonios de jóvenes con TEA: experiencias personales y evolución personal, académica y social

Online o presencial

108 horas

Docentes con amplia experiencia

Acreditado
Bonificable por FUNDAE

Bolsa de empleo

Contacto

Teléfono: 913553755
formacion@fundacionaucavi.org

Lugar

Asociación Qualis Vitae

Dirección

Avenida de Rigoberta Menchú c/v
a Calle Francisca Sauquillo, 8
28093 – Getafe (Madrid)

Fechas

12, 19 y 26 de abril
10, 17, 24 y 31 de mayo

Horario lectivo

Viernes de 17 a 21 horas

PROFESORES

TESTIMONIOS

Lorena Vega Moya
Maestra de Educación Primaria Especializada en Pedagogía Terapéutica

“Mi nombre es Lorena Vega Moya y he realizado el Curso “Intervención Psicoeducativa especializada para personas con TEA” que imparte Fundación Aucavi.

Soy una maestra vocacional de Educación Primaria que siempre he buscado dar la respuesta educativa adecuada para cada niño/a. Tras varios años de desempeño profesional en la enseñanza reglada, cursé la mención en Pedagogía Terapéutica con el objetivo de ampliar mi formación y proporcionarles a mis alumnos/as una atención más personalizada, humana y de calidad.

El enfoque del curso ha sido coherente, completo e integral, superando con creces mis expectativas. Altamente satisfecha y enriquecida, he podido conocer y cooperar de la misión y fines de este maravilloso proyecto que tiene mucho de educativo, pero también de humano e innovador.

Animo a participar del curso a todas las personas fascinadas y movidas por la verdadera esencia de la educación”.

Tamara Pérez Céspedes
Profesora de secundaria

“Los ponentes del curso son grandes profesionales que han demostrado un gran conocimiento sobre las personas con TEA y como trabajar con ellas para mejorar su calidad de vida y la de sus familias.

La coordinación y organización del curso de Aucavi ha sido impecable, y el ambiente entre los compañeros ha sido muy enriquecedor.

He aprendido diferentes estrategias para poder trabajar con personas con TEA dentro del aula. Desconocía muchas de los contenidos que hemos ido viendo a lo largo de las sesiones.

Existe una gran calidez humana en las personas involucradas en el desarrollo del curso. Se adquieren conocimientos teóricos y se aprenden muchas técnicas y estrategias que se pueden implementar en trabajo diario”.

Soraya García Ortiz
Personal de apoyo Colegio Aucavi Sur

“El curso impartido por Aucavi ha resultado muy gratificante y útil. He aprendido diferentes metodologías y estrategias de intervención con el alumnado TEA. Los aprendizajes del curso me permiten la transferencia a mi trabajo como personal de apoyo.

Recomiendo el curso porque creo que no solo se adquieren conocimientos teóricos de parte de grandes profesionales, sino porque se pueden ver ejemplos reales y modelos de intervención que se han llevado a cabo con diferentes personas y en contextos muy distintos”.

Mario Martín Pastor
Psicólogo Clínico

“Considero que el curso ha satisfecho mi necesidad de acercarme a la realidad de las personas con autismo. Se aporta material didáctico de interés y documentación para una mayor profundización en la materia. Se muestran testimonios y ejemplos reales que resultan significativos sobre la teoría expuesta. Se han tocado los puntos más importantes de la intervención psicoeducativa con este colectivo, desde una perspectiva basada en la experiencia y en los enfoques actuales, transmitiendo pasión y dedicación”.

Noelia Mª Martínez Huertas
Maestra de E.I., máster en Atención a la Diversidad y Ed. Inclusiva Técnica Superior en E.I. y Monitora de OTL

“Recomiendo el curso Aucavi porque se aprenden los conocimientos básicos del TEA, pero sobre todo por la oferta de prácticas en todos los centros asociados a la Fundación, incluyendo una bolsa de empleo donde poder inscribirse”.

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    O llámanos al 91 355 37 55